Professeur – Pédagogie en maternelle (CDD)

Le Bureau de l’éducation des Premières Nations et des Inuits (BEPNI) recrute un(e) professeur(e) spécialisé(e) en pédagogie de la maternelle pour un contrat à durée déterminée au sein du campus de Kanehsatake. Vous intégrerez une équipe multidisciplinaire et travaillerez en étroite collaboration avec le conseil scolaire partenaire afin d’offrir le cours EDEE 253 710 – Pédagogie en maternelle. **Missions principales** - Concevoir, animer et évaluer le cours d’introduction au curriculum de maternelle, en veillant à l’intégration harmonieuse des disciplines (langues et littératures, langue seconde, mathématiques, sciences sociales, sciences, arts, éducation morale et religieuse, éducation physique). - Adapter les contenus pédagogiques au stade de développement des enfants d’âge préscolaire, en s’appuyant sur le Programme d’études du Québec (PEQ) et le curriculum du conseil scolaire partenaire. - Incorporer les 13 compétences professionnelles du ministère de l’Éducation ainsi que les principes d’équité, de diversité et d’inclusion dans chaque séquence d’apprentissage. - Apporter une perspective critique sur les répercussions du colonialisme sur les communautés autochtones et intégrer des approches pédagogiques fondées sur les savoirs et les pédagogies autochtones. - Encadrer et conseiller les futurs enseignants, en particulier ceux issus ou travaillant avec les communautés autochtones, afin de renforcer leurs compétences en enseignement préscolaire. - Contribuer à l’élaboration ou à la révision de curricula et de politiques éducatives en partenariat avec les autorités scolaires et les leaders communautaires. - Participer à des projets de recherche appliquée, à des ateliers de formation continue et à des événements de diffusion des bonnes pratiques pédagogiques. **Profil recherché** - Titulaire d’une maîtrise en éducation, en pédagogie de la petite enfance ou domaine connexe (ou expérience équivalente reconnue). - Maîtrise approfondie du contenu du cours EDEE 253 710 et connaissance avérée du PEQ ainsi que du curriculum du conseil scolaire partenaire. - Connaissance solide des 13 compétences professionnelles du ministère de l’Éducation et capacité à les mettre en pratique. - Expérience démontrée d’enseignement, d’administration ou de consultation au sein d’un conseil scolaire du Québec, idéalement avec des publics autochtones. - Historique d’enseignement de cours similaires auprès de futurs enseignants et de communautés autochtones. - Expérience en élaboration de curricula ou de politiques éducatives intégrant les savoirs autochtones. - Sensibilité culturelle, compréhension des enjeux liés au colonialisme et aptitude à promouvoir l’équité, la diversité et l’inclusion. - Excellentes compétences en communication orale et écrite en français; la maîtrise de l’anglais et/ou d’une langue autochtone constitue un atout. **Ce que nous offrons** - Un environnement de travail stimulant au cœur d’une communauté engagée dans la revitalisation culturelle et éducative. - Des ressources pédagogiques modernes et un soutien institutionnel pour le développement professionnel continu. - La possibilité de contribuer concrètement à la formation de la prochaine génération d’enseignants et à l’amélioration du système éducatif autochtone. - Un contrat à durée déterminée avec perspectives de renouvellement selon les besoins du programme. Rejoignez‑nous pour jouer un rôle clé dans la transformation de l’éducation préscolaire au Québec et soutenir les aspirations des Premières Nations et des Inuits. Nous attendons votre candidature avec impatience.