Instructeur·rice sessionnel·le à temps partiel – INFO 3025 : Through the Looking Glass (Reconnaître et démystifier les théories du complot) – Hiver 2027

L'Université Dalhousie, institution reconnue pour son excellence en recherche et en enseignement, recherche un·e instructeur·rice sessionnel·le à temps partiel pour animer le cours en ligne de premier cycle INFO 3025 – *Through the Looking Glass: Recognizing and Debunking Conspiracy Theories* durant le trimestre d'hiver 2027. Relevant au sein de la School of Information, ce cours vise à développer chez les étudiant·e·s une compréhension critique des mécanismes socioculturels, technologiques et cognitifs qui sous-tendent les théories du complot, ainsi que les stratégies de désinformation. Le·la candidat·e sélectionné·e sera responsable de l’ensemble du cycle pédagogique : conception et diffusion de cours magistraux interactifs, animation de séances d’apprentissage actif, élaboration et correction d’évaluations (quiz, devoirs, projets), ainsi que la tenue de deux heures de consultation hebdomadaire pour soutenir la réussite académique des étudiant·e·s. Le poste relève directement du directeur de l'école et implique la supervision d’une équipe d’assistants d’enseignement (TA). Le·la candidat·e devra assurer la cohérence pédagogique du cours, garantir le respect des normes d’accessibilité et d’inclusion, et contribuer à l’amélioration continue du curriculum en s’appuyant sur les retours d’expérience et les données d’apprentissage. Une expérience avérée dans l’enseignement en ligne de classes de grande taille (plus de 100 étudiant·e·s) est indispensable, tout comme la maîtrise des plateformes d’apprentissage (Moodle, Canvas, Zoom) et des outils d’évaluation automatisée. Profil recherché : titulaire d’un doctorat (ou en phase finale) en sciences de l’information, anthropologie, sociologie ou discipline connexe; expérience pédagogique démontrée dans les cours INFO2000 – *Digital Citizenship* ou INFO2001 – *Digital Society*; capacité à gérer des équipes d’assistants et à communiquer clairement en français et en anglais. Le·la candidat·e doit également posséder une sensibilité aux enjeux de diversité, d’équité et d’inclusion, et être engagé·e à créer un environnement d’apprentissage respectueux et stimulant. Rémunération : 8 260 $ CAD par cours, conformément à la convention collective CUPE. Le poste est conditionné à un effectif suffisant d’étudiant·e·s et à l’approbation de l’université. Dalhousie University encourage activement les candidatures provenant de groupes sous‑représentés et offre des mesures d’accommodement pour assurer une participation équitable au processus de recrutement. Cette opportunité représente une occasion unique de contribuer à la lutte contre la désinformation tout en enrichissant le parcours académique de la prochaine génération de professionnel·le·s du numérique.