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Descripcion del puesto
Vancouver College of Counselling Training (VCCT) recherche un·e professionnel·le passionné·e du travail social pour rejoindre son équipe pédagogique en tant qu’instructeur·rice à temps partiel. Vous jouerez un rôle clé dans la formation d’adultes désireux de bâtir une carrière solide dans les services sociaux, le soutien communautaire et les interventions en santé mentale.
**Missions principales**
- Concevoir, actualiser et animer des cours théoriques et pratiques, en présentiel et en ligne, en respectant les standards éthiques du travail social et les exigences du programme VCCT.
- Élaborer des supports pédagogiques variés (études de cas, simulations, vidéos, quiz interactifs) afin de favoriser l’apprentissage actif et la réflexion critique.
- Définir des objectifs d’apprentissage mesurables, évaluer les travaux et les examens via la plateforme Canvas, et assurer un suivi rigoureux des notes dans les délais institutionnels.
- Offrir un accompagnement quotidien aux étudiant·e·s (lundi‑vendredi) : réponses aux questions, tutorat, feedback constructif et orientation vers les ressources d’aide.
- Créer et maintenir un environnement d’apprentissage inclusif, culturellement réactif et respectueux de la diversité, en adaptant les méthodes d’enseignement aux besoins des apprenant·e·s.
- Participer activement aux réunions pédagogiques, aux comités de révision du curriculum et aux projets d’amélioration continue du programme.
- Contribuer aux initiatives de développement professionnel du personnel enseignant et aux activités de recherche appliquée liées au travail social.
**Profil recherché**
- Diplôme universitaire en travail social (Baccalauréat ou Maîtrise) ou dans une discipline connexe reconnue.
- Minimum 5 ans d’expérience pratique en travail social auprès d’individus, de familles ou de communautés, incluant une expérience en supervision ou formation d’étudiants.
- Maîtrise des principes d’éthique professionnelle, de la législation canadienne en matière de services sociaux et des meilleures pratiques d’intervention.
- Excellentes compétences pédagogiques, capacité à animer des groupes diversifiés et à utiliser les technologies d’enseignement à distance (Canvas, Zoom, outils multimédias).
- Sens aigu de l’écoute, empathie, capacité à gérer des situations émotionnellement complexes et à encourager la pensée critique.
- Bilinguisme français/anglais indispensable; la maîtrise d’autres langues constitue un atout.
**Ce que nous offrons**
- Un poste à temps partiel flexible (environ 20 h/semaine) avec la possibilité d’enseigner en présentiel et à distance (mode hybride).
- Un environnement de travail stimulant au sein d’une institution reconnue pour son excellence académique et son engagement communautaire.
- Accès à des ressources de formation continue, à des ateliers de développement professionnel et à un réseau d’experts du secteur.
- Rémunération compétitive selon l’expérience, avec avantages sociaux proportionnels au temps de travail.
- Participation à des projets de recherche appliquée et à des initiatives d’impact social local.
Si vous êtes animé·e par la transmission du savoir, désireux·se d’inspirer la prochaine génération de travailleurs sociaux et prêt·e à contribuer à l’évolution du curriculum de VCCT, nous vous invitons à soumettre votre candidature dès maintenant.
